노동문제를 올바르게 이해하고 해결하기 위하여는 무엇보다도 균형된 자세와 과학적인 태도를 갖추어야 한다.
그러한 태도 중에 하나가 바로 노동문제에 대한 역사적 접근이다. 노동문제가 발생하였던 뿌리부터 찾아가는 것이다. 노동의 의미가 여러 차례 바뀌어 오고는 있지만, 어떠한 의미의
단체 구성을 통하여 교사 자신이 중심이 된 교원단체를 만들 수 밖에 없었다. 이러한 목적을 가지고 1987년 ‘전국교사협의회(이하 ‘전교협’)’를 창립하고, 1989년 2월 19일 전교협 대의원대회에서 노조 결성 및 단체교섭에 관한 법률이 통 노동법률이다.
4. 전국철도노동조합
철도노동조합은 해방
Ⅰ. 미국의 노동법
1. 전체적인 특징
미국에서는 연방제도가 가지는 특성상 공무원을 비롯한 공공부문 근로자의 노동관계가 다양하고 분권화되어 있는 것이 특징이다. 즉 연방법, 주법, 지방자치단체법 등 다수의 법역이 존재하며 각각의 법에 따라 공무원의 노사관계를 규율하는 법의 내용도 차이
법, 선원법, 산업재해보상보험법, 남녀고용평등법
2. 노동 3권
1) 헌법 제33조 1-3항
근로자는 근로조건의 향상을 위하여 자주적인 단결권·단체교섭권 및 단체행동권을 가진다. 공무원인 근로자는 법률이 정하는 자에 한하여 단결권·단체교섭권 및 단체행동권을 가진다. 법률이 정하는 주요방위