(3) 원예활동(치료)의 효과
식물을 매개체로 이루어지는 모든 원예활동은 크게 정서적, 사회적, 지적, 신체적 효과로 구분해서 볼 수 있다.
① 정서적 효과
- 식물은 인간의 정서를 안정시키고 부드럽게 해준다. 식물을 보는 것만으로 피로가 완화되고, 식물을 다듬고, 구부리고 자르는 원예활동
발생하는 실정에 이르렀다. 이 장에서는 가족교육론4공통 1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오. (배점: 10점) 2. 우리나라가 당면한 문제 중 하나인 ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하기로 하자.
요약된다. 즉 전체성, 통합, 유연성, 민주화, 기회와 동기부여, 교육 가능성, 조작적 양상, 생활의 질과 학습 등이다. 이 장에서는 평생교육프로그램개발3과제: 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발해 보기로 하자.
노인들에게 자원봉사는 지역주민과 더불어 연대감을 제고하고 세대 간 사회통합을 도모함과 동시에 유용한 인적 자원을 사회를 위해 활용한다는 중요한 의의를 가지고 있다.
베이비부머 세대가 자신의 자원봉사 참여 이유로 보람 있는 여가(28.6%, 사회적 책임감/의무감(19.2%)순으로 응답한 것을 비추
제도의 기틀을 다지게 되었다. 특히 근세로 변화되는 과정에서 부의 축적은 평민들이 기부 행위(philanthropy)를 가능하게 해 주었으며 이를 기점으로 자원 봉사 활동(volunteerism)과 분화하게 되었다. 현재 한국 기업의 재정적 기여가 어떠한가에 관하여 1984년 조사 자료를 인용해 보면 다음과 같다.