1. 개관
사고(思考)란 어떤 개념이나 현상 혹은 원리 등 특정 주제에 대해서 곰곰이 생각하는 것으로 사고의 종류에는 여러 가지가 있다. 대표적인 사고의 종류로는 논리적사고, 수학적사고, 비판적사고, 과학적사고, 창의적사고 등이 있으며, 오늘날 다변화하는 사회에서는 창의적사고와 비판적
목표는 유아가 주변의 사물이나 자연 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기르는 데 있다. 또한 유아가 생활 속에서 부딪히는 문제를 논리적·수학적으로 해결하고 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상에 대해 탐구하면서 기초적인 수학적·과학적사고 능력과 태도를 기르는 데 있다.
Ⅰ. 서 론
수학은 논리적이고, 체계적이며, 합리적인 사고를 갖게 해 주는 과학적인 학문이다. 수학은 인간의 비판적 정신과 합리성의 추구를 반영하는 전형적인 지식 체계이며, 진정한 수학적 활동은 수학적 문제에 대한 해결을 시도하는 활동이고 이것이 곧 합리적 사고 활동이라는 것이다. 이는 수
Ⅰ. 즉흥사고
즉흥사고는 브레인스토밍(Brainstorming)을 번역한 말인데, Brainstorming은 ‘영감, 기발한 생각, 엉뚱한 생각, 정신 착란’을 의미하는 Brainstorm에서 나왔다. 즉흥사고는 창조적인 사고 훈련법으로 적용된다. Jensen & Kiley(2000: 279-284)에서는 사고를 ‘창조적 사고, 비판적사고, 생산적 사고’로
목표는 유아가 주변의 사물이나 자연 현상에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기르는 데 있다. 또한 유아가 생활 속에서 부딪히는 문제를 논리적·수학적으로 해결하고 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상에 대해 탐구하면서 기초적인 수학적·과학적사고 능력과 태도를 기르는 데 있다.