카드는 코팅재질로 여러 번 학습활동을 할 수 있도록 했다. 시각자료는 크게 컴퓨터 그래픽을 이용한 그림과 손으로 그린 통화느낌이 나는 그림, 그리고 사진자료 등 크게 3부분으로 구성되어 있는데, 컴퓨터나 컴퓨터게임에 익숙한 요즘 학생들에게 신선한 그림이라는 인식을 주기에 충분하다고 생각
21세기의 모든 교실은 디지털 첨단기자재와 초고속 통신망이 완전 구축되어 영어교육이 새로운 방향, 즉 영어교수론(English teaching), 교사연수(Teaching training), 영어평가(English language)의 세 분야에서 보다 활발하게 큰 영향을 미친다고 보았다. 사실 현재의 교실상황에서는 멀티미디어 도구가 구축되어 사
Ⅰ. 쓰기교육 학습지도
1. 도입
1) 문제 상황 파악
• 문제 상황의 개요, 원인 등
• 쓰기의 목적 파악 - 정보 전달, 설득, 친교 및 정서 표현, 문학적인 표현 등
• 주제 설정하기
• 문종 정하기
- 설명문, 보고문, 기록문, 논설문, 연설문, 광고문
- 생활문, 기행문, 편지글, 감상문,
활동을 계획한다.
(6) 목표와 내용에 따라 현장 학습을 계획하여 실시할 수 있다.
(7) 각종 시청각 자료 및 기구를 활용하여 학습 효과를 높이도록 수업을 계획한다.
2. 교수 ․ 학습 방법
(1) 중학교 영어의 학습 내용과 연계성이 있도록 지도한다.
(2) 학습 목표와 내용에 맞는 학생 중심의 교수
활동 위주로 이루어져 있어 최근 언어 교육에서 강조하고 있는 ‘실제성’의 이념을 충실히 수행했다고는 보기 어렵다. 또한 단편적인 기능에 대한 연습만으로는 다양한 말하기 상황에서 적절히 대응할 수 없으며 더 나아가 교육에서 추구하는 사고력의 신장은 꾀하기가 더욱 어렵다. 이 밖에도 교육