우리가 품는 생각은 우리의 뇌에 영향을 미친다. 바로 우리의 유전자를 형성한다. 그리고 그것은 온몸의 세포에 관여한다.
내가 어떤 생각을 품는 순간, 그 생각을 붙잡는 순간 우리는 행복과 불행, 건강함과 병든 삶, 감사와 불평을 선택하게 된는 것이다.
내가 어떤 생각을 품어야 할지, 이제 자신안
< 데미안 >
이 책의 작가는 알을 갓 깨고 나온 불완전한 인간이 주변 환경과 사람과 관계를 맺음에 따라 자기 정체성을 확립해가는 주인공 싱클레어의 모습을 보여주는 것으로 인간이라는 존재는 선과 악 두 속성을 모두 가지고 있고, 작가가 추구하는 인간의 모습은 선과 악 두 속성을 조화롭게 통일
1. 지체장애의 정의
bigge(1991)에 의한 지체장애의 종류
신경계의 이상뇌성마비, 간질근골격계의 이상내반족, 소아류마티즈관절염, 진행성 근위축증선천성 기형골반탈구, 이분척추
장애인 등에 대한 특수교육법
기능ㆍ형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움
1. 양명학에서의 입지, 근학, 개과, 책선의 각각의 의미와 진정한 공부
양명학은 '입지(立志)', '근학(勤學)', '개과(改過)', '책선(責善)'을 학문의 방법으로 삼았다. 각각이 의미하는 바는 무엇이며, 양명학에서 말하는 '진정한 공부'에 대해 구체적으로 설명하고자 한다.
1) '입지(立志)', '근학(勤學)', '
서론
영아기는 성장․발달이 급속하게 일어나며 성장의 기틀을 마련하는 경이로운 시기이다. 최근 인간의 뇌를 연구하는 신경생리학자들은 영아기의 적절한 경험이 뇌 발달에 필수적이라고 주장한다(Shore, 1997년/2001년). 약 75%의 뇌 발달이 생후 약 10세까지, 특히 영아기에 가장 왕성하게 이루어고