교사에게 응석을 부리고 깔깔 거리고 웃는 모습을 보니 어린이집 분위기가 좋아 잘 운영되고 있다는 느낌을 받았다. 이 장에서는 유아교육론1공통5) 2019 개정누리과정의 목표와 내용, 특성에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하
개정누리과정과 유아들의 전인적인 성장과 발달을 위한 유아교사의 역할을 살펴보고 교사의 교수행동 유형을 정리해 본다는 것은 유아교육을 공부하는 학생으로서 매우 의미 있는 일인 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 2019 개정누리과정의 목표와 내용을 살펴보고, 개정누리과정의 특성에 대하여 설명하시
1. (교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 기술하시오(20점).
1) 유치원 수학교육의 목표 변천
(1) 제1차(1969. 2. 19.)
자연과 사회의 제현상에 관심을 가지며 과학적이고 민주적인 사고력이 싹트도록 한다.
(2)
내용, 방식, 과정이라는 점에서 유아와 놀이를 분리해서 이해하는 것은 불가능하다.
이 레포트는 2019 개정누리과정의 목표와 내용, 특성에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 2019 개정누리과정
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특성과 발달에 맞춘 개별적인 놀이 지원의 필요성이 두드러지게 되면서 누리과정의 개정이 이루어지게 되었다. 따라서 본론에서는 2019 개정누리과정의 목표와 내용, 특성에 대하여 설명하고 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술해 보겠다.