누리과정 도입계획」을 발표하였다. 5세 누리과정에 이어 만3, 4세까지 누리과정이 확대됨에 따라 우리나라 모든 만3∼5세 유아에게 통합된 「3-5세 연령별누리과정」을 제공함으로써 취학전 교육의 질을 제공하고 생애 초기에 영유아는 공정한 보육과 교육을 보장 받을 수 있게 되었다. 의사소통영역
의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기르는 것이다. 이러한 누리과정의 의사소통영역은 만 3세, 만 4세, 만 5세의 연령집단으로 구분한다. 아래에서는
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3. 의사소통영역에서 세부내용의 연령별차이에 대한 본인의 생각
첫째, 만 3세와 만 4세의 듣기범주의 세부내용은 거의 차이가 없고 단
하며, 3-5세 유아를 위한 내용을 선정할 때에 유아의 연령별 발달 수준에 차이가 있으므로 학습 위계성, 계열성 및 연속성 등 특징을 고려하여 구성한다.
초등학교 교육과정과 0-2세 표준보육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다..<중략>..
3. 만 3-5세 누리과정의 목적과 목표
Ⅲ 결론
참고문헌
있다.
이러한 누리과정은 취학 전 유아에게 양질의 교육과 보육을 제공하고자 하는데 그 핵심내용은 다음과 같다. 전 영역에서 기본생활 습관과 창의·인성교육 강조,
만5세 유아에게 필요한 기본 능력 선별, 5세와 3~4세간 세부 내용 수준 연계이며
이는 다시 5가지 목표로 세분되는데 다음과 같다.
누리과정을 통해 다양한 교육의 지침을 만들었는데, 그에는 언어교육(의사소통영역)도 포함되어 있다. 우리 아이들이 자신의 언어로서 한국어를 사용하는 것이 당연하기 때문에 한글에 대한 교육이 중요할 것인데, 누리과정은 과연 이를 어떻게 다루고 있을까? 이에 나는 본 과제를 통해 누리과정에서