및 사회, 문화전반에 대한 지식이 풍부하고 탐구력이 강하여, 스스로 심화, 발전된 학습을 하려고 노력하여 왔습니다. 특히 학생은 물리에 남다른 관심을 보이고, 그 동아리(SID:과학반) 활동을 통하여 자신의 호기심을 충족시키고 또한 지식에 대한 갈증을 해결하려고 노력하고 있습니다. 이 학생은 학
그대로 ’입학사정관‘이 직접 선발에 관여하여 주관적인 시선으로 학생을 평가한다는 것이다.
이에 따라 일선 고교에서는 인재발굴을 위해 학교를 방문하는 각 대학의 입학사정관들을 쉽게 만나보게 될 전망이다. 입학사정관들은 성적 등의 수치적 정량 기준보다는 학생의 잠재력에 중심으로 학
그렇다면 앞 10줄에서 모든 것이 결정된다고 해도 과언이 아니다. 인사담당자가 한 사람의 이력서에 눈길을 주는 시간은 짧다. 인사담당자가 자신의 이력서를 세줄 이상 읽고 있다면 일단 성공한 셈이다. 이를 위해 자신이 성공적으로 해낸 업무를 구체적으로 적는 게 필요하다. 예를 들어 과거에 참여
및 실업교육의 진흥, 지역 간 교육의 균형발전 도모, 국민의 교육비 부담 완화, 학생인구의 대도시 집중현상 억제 등이었다. 그리고 2000년 이후에 내신 전형 방식이 확대되면서 입시 경쟁의 역기능에 대한 대안으로서 평준화 요구를 수렴, 확대되기 시작하였다.
그러나 평준화 정책이 학교 서열화를
작성한 느낌을 주는 이력서는 첫인상을 좋게 만들 수 없다. 지원하는 기업의 성향을 먼저 파악한 후 작성하되 여러 번 검토하여 오자, 탈자 등의 사소한 실수가 없도록 해야 한다.
• 다른 사람에게 이력서를 검토해 줄 것을 부탁해 자신이 미처 발견하지 못한 부분을 지적 받는 것도 좋은 방법 중의