시험들로 구성된 최종 시험보다 1년 앞서 실시되는 것이다. 사전시험과목으로는 프랑스어, 과학교육, 수학0정보학 교과이다. 사전시험의 성적은 다음 해 실시되는 최종시험에서의 다른 과목들의 점수에 합산된다. 사전시험의 성적에 만족하지 못하는 학생은 졸업 전 실시되는 시험에 다시 응시할 수
대학이 자율적으로 합리적인 방식으로 반영하도록 했다.
정부에서는 다각적인 방법으로 국민들에게 대학입시제도의 자율화와 관련해 공지를 하고 있지만, 실질적으로 일선 대학과의 불협화음으로 학부모와 학생들의 혼란을 가중시키고 있으며, 이는 교육정책에 대한 불신과 비판으로 이어져 교육정
과목을 많이 배웠는가를 중시한다. 달리 말하면,쉬운 과목만 공부하여 높은 GPA를 받았다고 하더라도 입학허가가 불허 할 수도 있다.
1.1.2. GPA의 반영정도
SAT성적은 시험 당일의 컨디션에 따라 성적이 좌우되고, 시험 내용에서도 운이 필요하기 때문에 일회성인 SAT보다는 GPA를 더욱 중요하게 여긴
대학입시제도의 변천
(1)제 1기 (1945~1961) 대학별 단독 고사
해방 이후 입시제도 등 대학교육의 여러 제도들이 새로 도입되는 시기였으며 국어, 영어, 수학, 사회 등이 필수 과목과 선택과목의 시험으로 구성된 대학별 고사에 의해 대학입학자를 선발하였다. 그러나 6․25이후 대학학생 정원을 확보
교육의 부익부 빈익빈 현상은 더욱 심해진다.
그동안 정부차원에서 과외금지 등 여러 가지 정책이 시행되었으나 만족할만한 결과를 얻지 못하였고, 사교육의 폐해는 사회전반에 걸쳐 더욱 확산되어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 이 같은 사교육 문제는 사회경제적 제도개선과 의식 개혁을 수반