폭증해가고 있는 댄스스포츠에 대한 수요를 내실 있게 수용하기 위해서 각 단체와 해당 정부는 과감한 제도적․정책적 마련을 하지 않을 수 없는 시점에 이른 것이다. 이장에서는 댄스스포츠 프로그램을 적용한 교수학습활동과 학교교육에 미치는 영향에 대해 전반적으로 살펴보기로 한다.
댄스스포츠는 경기 특성상 다른 어느 커플보다도 협동하고 경쟁해야 하는 스포츠로써 스포츠 심리학적 요소와 미학적 그리고 운동 기술적 측면에서의 가치를 인정받고 있으며, 흥행적 요소는 물론 교육적 기대 효과 또한 큰 경기적 요소로써의 스포츠성을 확보해가고 있는 추세이다. 이러한 흐름에 힘
교육과 건전한 놀이의 발전을 위해서 매우 중요한 의미를 갖는다고 본다. 특히, 오늘날 일탈 행위와폭력이 만연한 사회에서 학교라고 그 피해를 벗어날 수는 없다. 매스컴에 자주 보도되고 있는학교 주변의 폭력과 학생들의 탈선에 대한 내용들은 보다 적극적인 여가지도의 필요성을 잘 말해 주고 있다
교육 사업은 2007년 교육과학기술부 공모에 선정되어 사업비를 지원받아 평생교육 혜택이 필요한 마을의 학교를 중심으로 운영되고 있으며, 오는 4월부터는 제 3기 프로그램이 한려초등학교, 산양초등학교, 충무중학교에서 개강된다.
2008년 학부모 영어교실, 천연염색, 댄스스포츠, 가족사물놀이 등 11
필요성
-우리 사회에서도 산업화, 도시화, 핵가족화로 전통적인 가족 개념이 약해지면서, 자녀와 별거하여 혼자 살거나 노인부부만 사는 가정이 늘어나게 되었다. 전통적으로 우리 사회에서 노인 부양은 가족에 의해 이루어졌고 부양할 가족이 없는 경우에만 시설에 수용되어왔다. 또한 여성의 취