행동과 관련된 인지구조를 너무 단순화시킨 것으로 보고, 사회문화적 보편성을 지닌 인지구조의 확인과 그 발달단계의 확인에 몰두하게된 결과, 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하였으며, 일련의 도덕적 갈등사태에 대한 개인의 판단과 추론내용을 근거로 도덕성발
사람의 고통에 대하여 감정적으로 반응하도록 하는 기능을 담당한다. 이 부위에 손상을 입은 사람은 인간이 심하게 부상을 당한 이미지를 보고, 그러한 상황에서 어떠한 감정을 느껴야 하는지를 인지하고 있음에도 불구, 부정적으로 반응하지 않는다. 또한 사회적 규범을 따르는데 적은 관심을 보인다.
(국민대학교출판부, 2007), p.161.
▶ 규칙이 위반 되었을 때의 동기, 의도, 과정을 중시
ex) 실수로 세 개의 컵을 깨뜨린 사람 보다 의도적으로 하나의 컵을 깨뜨린 것이 더 나쁘다는 것을 알게 된다.
(4)형식적 사고 단계(11살 이후) : 이때가 되면 새로운 규칙을 생성할 수 있
발달하고 기계화, 자동화를 거쳐 인터넷이란 무한한 공간에 아이들이 무방비하게 노출되어 있다. 그리고 많은 수의 아이들이 익명성을 무기로 욕과 비방, 폭력성 글들을 올리고 있다. 사람들과 직접 만나 어울리며 익혀야 하는 도덕교육을 제대로 하지 못한 결과라 하겠다. 그래서 지금 학교에서 학생