수학적 힘을 기르기 위해서는 개인의 능력 수준과 진로를 고려한 수학의 기본지식, 추론 능력, 문제 해결력, 수학적 아이디어의 표현 및 교환능력, 구체적 조작물의 적극적 활용을 통한 학습자의 활동을 중시하고, 사고의 유연함, 인내, 흥미, 지적호기심, 창의력을 길러주는 다양한 학습 방법과 평가의
학습지 자료
단위 학습시간의 학습과정을 위한 개별 학습지
(도입, 전개, 평가, 반복, 보충, 심화, 발전 유형의 학습지)
2) 창의성 학습자료
창의력 신장을 위한학습자료
(언어자료, 셈 자료, 도형자료, 색칠자료, 조합자료)
3) 놀이학습자료
선택적 코너 활동을 위한 자료
(주사위, 장기, 바
놀이 수업 모형 등을 제시하고 있다. 이와 같은 모형을 바탕으로 기초적인 계산기능에 관련된 내용을 중시하며 수학의 기초적인 개념 원리 법칙의 이해를 바탕으로 논리적인 사고를 신장할 수 있게 하는 내용을 지도한다. 또한 수학 교육에서는 이해를 바탕으로 계산할 수 있는 기능을 습득하는 것이
도
평면 위에 있는 도형을 평면도형이라 한다. 평면도형에는 점, 직선, 선분, 각, 삼각형, 사각형, 원, 부채꼴 등이 있다.
2. 입체도형의 개념과 지도
평면도형과는 달리 입체도형은 시각적으로 보이지 않는 면이 있으므로 구체적인 조작활동을 하지 않으면 이해하기 어렵다. 따라서 입체도형을 학습