동아시아 역내에서도 기존의 동아시아발전모델과 비교되어 과연 중국의 경제발전은 기존 경험과 어떻게 다른지에 대한 논쟁이 지속되고 있다. 이런 맥락에서 중국 경제발전 방식의 특징 혹은 중국 발전모델에 관한 논의가 더욱 주목 받고 있다. 자본주의체제였던 동아시아 국가는 ‘경제발전’이 목
동아시아 역내에서도 기존의 동아시아발전모델과 비교되어 과연 중국의 경제발전은 기존 경험과 어떻게 다른지에 대한 논쟁이 지속되고 있다. 이런 맥락에서 중국 경제발전 방식의 특징 혹은 중국 발전모델에 관한 논의가 더욱 주목 받고 있다. 자본주의체제였던 동아시아 국가는 ‘경제발전’이 목
Ⅰ. 들어가며
2007년 교육인적자원부는 사회과 중등 교육과정 개정에서 ‘동아시아사’를 신설했다. ‘동아시아사’ 과목은 기존의 국사, 세계사 등에 포함된 동아시아사를 떼어내 한층 심도 있게 다루는 것으로, 2012년부터 고교 2, 3학년의 선택과목으로 채택되었다. 일본의 역사 교과서 왜곡과 독도
Ⅰ. 일본의 장애인고용촉진법
일본정부는, 정신박약자의 고용률 적용을 촉구하고 있는 사회적 상황을 반영하여「장애인 고용촉진법」(장애인 고용촉진에 관한 법률)을 개정하였다. 다시 말해서 정신박약자를 포함한 새로운 장애인 고용률이 설정된 것이다. 그 중심 내용으로는 ①고용률제도, 납부
Ⅰ. 서론
후발 산업화 국가인 한국과 대만은 생산성 향상으로 국제경쟁력을 높이기 위해 정부가 경제에 깊게 개입했다. 남미 국가들은 무상공여 원칙에 따라 보조금을 배분한 반면 동아시아 국가들은 성과기준에 따라 보조금을 배분했다. 보조금을 지급하는 성과기준으로 수출을 이용함으로써 동아