디지털도서관은 모두 물리적인 건물이나 열람 공간 없이 정보를 제공하는데 그 특징이 있다.
그러나 학교도서관디지털자료실은 앞서 말한 디지털도서관과는 많은 차이가 있다. 학교도서관디지털자료실은 기존의 학교도서관은 그대로 유지하면서 영상자료를 열람할 수 있는 시청각실 혹은 인터넷
도서관 자원관리방식은 업무 중심형으로 구성되어 있어서 도서관의 봉사대상인 이용자 중심의 정보만족을 실현하기 어렵다. 정보자원의 단위별 관리에 있어서도 한계점이 있어 특정 정보내용을 원하는 이용자의 정보요구와 정보제공 간에 노이즈(noise)가 발생되고 있다. 또한 도서관의 중재역할에 있
도서관 시스템으로 초․중등학교도서관의 정보화를 완성하고자 한다는 것은 요원한 일이 아닐 수 없을 것이다.
ENS-B는 정부가 수립한 도서관 정보화 추진 종합계획을 구체적 프로젝트로 구현하기 위한 부산 지역의 디지털자료실지원센터 시스템이다. 이 시스템은 AHS (Application Hosting Service) 방식
3) 십진분류법
① 의의
도서에 관한 이해를 돕기 위한 활동으로 학교에서 사용하고 있는 문헌분류법에 관한 기초지식을 제공한다.
② 목적
학생들에게 도서에 접근하는 능력을 함양시킴으로써 도서관 이용의 효율성을 높이고 독서의욕을 증진시키고자 한다.
③ 내용
학생들을 대상으로 십진분
학교의 독서교육과정 편성 요구
② 독서진흥법 5장 35조 : 학교도서관의 주요업무로 독서지도 강조
연구대상
② 비슷한 시기에 도서관 시설 증축
경복고등학교 :
- 디지털자료실 지원받아 2005년 Kyung-bock Library Media Center 개관
이우고등학교 :
-2003년 열린 도서바자회 기금으로 2006년 도서관