필요하며 이를 위해 인간문제에 중점을 두지 않을 수 없게 되었다. 이러한 인간문제의 원활한 해결 위해 필요한 기능이 바로 리더십이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 리더십의의의, 특성이론과 행위이론의개념을 비교설명하고, 두이론중어떤이론이 더현실적인지에 대해서기술해 보겠다.
더의 실제행동을 연구하는 것이 리더십의 행동이론이다.
다시 말해서 효율적인 리더가 어떤 사람이었느냐가 아니라, 그들은 어떻게 과업을 위양하고, 부하들과 의사소통하며, 어떠한 방식으로 부하들을 동기유발시키고, 그리고 어떻게 과업을 수행하는가 등에 초점을 두고 있다.
행동이론에서 개인
리더십
리더중심의 조직운영이므로 조직목표와 그 운영방침 및 상벌을 리더가 독단으로 결정하고 부하들의 적극적 참여와 협동의 길이 막히므로 생산성은 향상되지 않는다.
(2) 민주적 리더십
조직의 계획과 운영방침은 구성원의 참여와 자율성을 존중하는 참여제도에 역점을 두어 결정하며, 업
총명, 카리스마, 결단력, 열정, 힘, 용기, 성실. 그리고 자기 확신 등과 같은 일련의 특징들을 열거한다.
이러한 반응들이 바로 지도력의특성이론으로 설명된다. 좀 더 세련된 방식으로 지도자들과 비지도자들을 구분시켜 주는 구체적인 특성에 대한 연구는 초기 지도력 연구를 지배했었다.
더가 자신의 역할을 수행하기 위해 구성원들에게 어떠한 행동을 보여주느냐에 따라 리더십이 얼마나 효과가 있는지 결정된다는 이론을 제시하였다. 이것이 바로 행동이론(behavioral theory)이다.
행동이론에서는 리더가 나타내는 반복적인 행동유형을 찾아내고 어떤 유형이 가장 효과적인지를 밝히려고