포스트모더니즘에서 자연적으로 나아갈 수 있는 특수교육 분야의 교육방향은 해체와 통합에서의 갈피를 잡지 못할 우려가 크다. 이러한 상황을 해결하기 위해서는 장애인과 비장애인 사이의 학습방법에 대한 차이점 및 공통점으로서 작용되어야 할 교육방식에 관심으로 가짐으로써 교사의 리더십 형
1. 연구 목적
21세기를 내다볼 때 미래학자들은 이미 오래 전부터 ‘충격’이라는 용어로 시대를 표현하여 왔다. 이제 21세기를 맞은 기독독교교육은 현 시대의 급격한 변화에 따른 도전을 끊임없이 받고 있다. 급속한 사회 변동에 따라 근대화 이전 혹은 근대화 과정에서 형성된 교육 패러다임은 그
교육현장에서 '현모양처' 교육을 지향해 왔다.
페미니즘이란 여성억압의 원인과 상태를 기술하고 여성해방을 궁극적 목표로 하는 운동 또는 그 이론으로 19세기 중반에 시작된 여성참정권 운동에서 비롯되어 그것을 설명하는 이론까지 포함하는 개념이다. 남녀의 성별 차이가 생물학적 성에 대한 차
(2) 열린 마인드
< 예일대학의 블랙 테이블(Black Table) >
- 예일 대학 도서관에서 흑인들이 주로 앉는 테이블
: 일부러 그런 것은 아니나 분위기 상 그런 현상이 일어났다.
- 그러나 빌 클린턴은 거기 가서 앉음으로써 벽을 넘었다.
< LA폭동 >
- 1992년 4월
- 이 사건을 계기로 클린턴 선거전 당
교육시키며 정치의 길로 들어서게 하는 미국의 모습을 엿볼 수 있다.
우리나라에도 젊은 사람에게 우리의 정치제도가 담고 있는 정신을 전해줄 수 있는 기회가 있다면 많이 있다면 좋을 것 같다.
2. 열린 마인드
♦ < 예일대학의 블랙 테이블(Black Table) >
- 예일 대학 도서관에서 흑인들이 주