Ⅰ. 서론
유난히 말을 잘하는 아기들이 있다. 발음만 정확한 것이 아니라 마치 다 큰 어린이처럼 의사 표현도 분명하다. 과연 이런 아기들은 어떻게 키우길래 말을 잘하게 된 것일까? 말 잘하는 유전자가 따로 있기라도 한 것일까? 전문가들은 그 이유를 부모가 좋은 ‘언어 환경’을 제공했기 때문이
■ Skinner와 Bandura의 차이점
(1) Skinner의 이론
학습은 흔히 유기체가 배우기 위해서는 스스로 어떤 행동을 해야만 하는 점진적인 과정이라 할 수 있다.(경험적 지식)
(2) Bandura의 이론
사회적 상황 속에 있는 사람들은 단순히 다른 사람들의 행동을 관찰함으로써 그 보다도 더 빨리 학습한다고 주장한
서론:
모방학습은 인간의 학습과 창조적인 능력을 컴퓨터와 같은 기계에게 전달하여 문제 해결과 창조적 작업을 수행하는 인공지능을 개발하는 기술입니다. 이러한 모방학습은 네 단계로 구분할 수 있으며, 이 논문에서는 각 단계를 상세히 설명하고 저의 경험을 바탕으로 의견을 제시하고자 합니다.
팀 프로젝트 과제를 부여받은 첫 날 우리 팀은 여러 가지 주제에 대해 의견을 나누었다. 교실 내 왕따 문제, 청소년의 소비문화, 대중문화의 폐해, 그리고 청소년 문제 등에 대한 의견이 나왔는데 교수님께서 말씀하신 내용을 모두 포함하는 주제를 선정하는 일은 어려웠다. 많은 고심 끝에 우리 팀은
하는 것이다. 대표적으로 돌고래 쇼가 있다.
행동조성의 기술은 아동이 한 번도 해 본적이 없거나 거의 하지 않는 어떤 새로운 행동을 가르치려고 할 때 효과적으로 응용될 수 있다. 프로그램 학습교재를 이 방법으로 이용하여 힌트를 주거나 쉬운 문제로부터 제시하여 점진적으로 진행할 수 있다.