Ⅰ 서론
세계의 음악 교육 학자들은 음악교육의 목표가 모든 인간이 지니고 있는 미적 감수성의 개발이라는데 인식을 갖게 하고 미적 감수성을 발달시키기 위하여 폭넓고 다양한 음악적 능력, 즉 음에 대해 감각적으로 지각, 반응, 분석, 이해, 표현할 수 있는 포괄적인 음악성의 개발을 지향하는 음악
1. 음악치료란?
음악치료(Music Therapy)는 예술과 창의성을 중시하는 음악(music)과 과학적 측정을 기초로 하는 치료(therapy)의 합성어로 음악을 매개로 하는 적극적이고 기능적인 심리치료이다. 즉, 음악치료 전문가가 내담자의 필요와 요구를 진단하여 치료적 목적을 설정하고 적절한 음악적 치료를 시행
Ⅰ. 서론
재미있는 이야기를 읽고 싶은 강한 욕구가 있어도 문자를 모르고서는 읽을 수 없는 것처럼 악보를 보고도 읽을 수 없는 상황을 두고 음악교육이 제대로 이루어졌다고 말할 수 없을 것이다. 글자를 배워 글은 읽을 줄 알면서 음악의 글이라고 할 수 있는 악보를 제 힘으로 읽을 수 있는 사람이
유아의 음악 적성과 음악에 대한 개념과 형식 이해의 능력을 증진시키기 위해 교사는 다양한 음악 경험의 환경을 제공해야 하는데 일반적으로 듣기, 연주하기, 음악 창조하기 등과 같은 넓고 다양한 경험을 할 수 있도록 해야 한다. 여러 가지 유형의 음악을 듣고, 자기 목소리와 소리를 낼 수 있는 도구
미국 메사추세츠공대(MIT) 연구진이 발표한 자료에 따르면, 데이트를 나누고 있는 남녀의 대화를 분석해 본 결과, 한가지 톤보다 목소리의 높낮이를 다양하게 변환시키며 말하는 여성이 남성에게 더 매력적으로 느껴졌다고 한다(채지영,2005)
의사소통 기능
정보전달기능
비언어적커뮤니케이션cf)