된다.
2. 행동적 측면의 주의집중 즉 주의집중행동(attentive behavior)이 학생들의 학업성취를 예언할 수 있는 중요한 변인이라는 사실이 많은 연구를 통하여 밝혀졌다.
수업시간에 주의집중을 못하는 것은 학업실패를 예언하는 중요한 변이중 하나이다. (Day& Peter 1989; Samuels & Turnure, 1974; Soli& Devine 1976)
관계에서 자신이 처한 상태와 상황에 잘 적응하며, 잘 적응하고 있는 것처럼 보이려 하며 타인으로부터 인정받기 위해 자신의 이미지를 조작하여 표출시킬 수 있는 능력을 가지고 있다고 한다. 사람들의 서로 다른 표출행동을 이해하기 위해 자기감시라는 심리적 구성개념을 제시하였다. 자기감시라는
인식된다. 즉, 여성들이 다른 사람으로부터 독립하는 데에 실패했다는 것은 개념 정의 상 여성들이 발달하는 데 실패했다는 것을 의미한다.
이러한 양성간의 차이는 아동들의 놀이 연구에서도 증명되는데, 피아제(J. Piaget)와 레버(Janet Lever)는 아동들의 놀이들 중, 성적으로 구별되는 것이 있는
관계에 있다.
(6) 의사소통의 효과는 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통방법이 상호 일치할 때 높다.
위에 내용을 미루어 볼 때, 의사소통이란 조직의 목표와 관련하여 어떤 목적을 가진 조직의 구성원이 그 목적을 성취하기 휘하여 다른 사람에게 무엇인가를 하도록 시도하는 역동적 과정이라