1. 목표지향평가의 개념
(1) 목표지향이란 학생들이 성취해야 할 교육목표에의 도달 여부와 그 정도를 확인하고자하는 평가를 의미한다.
(2) 주어진 학습목표를 준거로 하여 개개 학생들의 성취 수준은 판단하고자 하는 것으로 준거지향평가, 또는 절대기준평가라고도 한다.
2. 목표지향 평가모형
(1) T
목표지향성, 경제적 기업 활동의 실현, 통제의 용이성 확보 등을 들 수 있다.
1. 불확실성과 변화에의 대처
갈브레이드(J. K. Galbraith)는 현대사회를 '불확실성의 시대'라고 했다. 계획은 미래의 불확실성에 따르는 위험과 변화를 예측하고 대처해 나갈 수 있도록 해 준다.
2. 목표지향성
계획은 기
광고기획에 대한 접근방법
1. 광고 기획의 접근
1) 광고 기획의 유형
광고 기획을 수립하는 데는 크게 세 가지 방안이 있다. (1) 목표지향적(top-down) 기획, (2) 현안 중심적 bottom-up 기획, (3) 통합적 마케팅 커뮤니케이션)integrated marketing communication) 기획이 그것이다.
먼저 목표지향적 기획은 가장 전
교육목표가 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 모형
목표의 명확한 행동적 진술에 기초
교육과정 개발에 필요한 체계적인 Tyler의 질문
어떤 교육목적?
어떤 교육적 경험을 제공?
어떻게 효율적으로 조직?
성취되었는지 어떻게 결정?
프로그램의 개선에 초점을 두고 프로그램에 관한 의사결
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
우리 사회는 전통적으로 높은 교육열을 자랑한다. 부모님들은 자녀들의 학업성취를 높이기 위해 더 좋은 학교, 더 많은 공부를 원하지만 정작 중요한 것은 놓치고 있다. 교육의 성과 및 목표를 달성하기 위해서는 충분한 학습 환경이 마련되어야한다. 아무리 잘 준비된