한국어의 구절 구조를 살펴보고 그 구조가 엑스-바 이론이라고 불리는 머리어 투사 원리에 의하여 어떻게 설명될 수 있는지에 대하여 논의하고 있다.
논의에 앞서 술어상의 문제에 대해 생각해 볼 필요가 있는데, 변형문법에서 주어나 목적어라는 문장 성분의 자격은 NP들이 문장 구조 속에서 차지하
국어학의 이해 (2000) 고등학교 문법교과서, 서울대학교 국어 교육 연구소 편찬 (2003)
김광해외, 국어지식탐구, 박이정(1999)
최전승외, 국어학의 이해, 태학사 (2000)
, 국어문법론 강의(1999) 이익섭, 채완 공저, 국어문법론강의, 학연사(1999) - 이 책도 기본적인 체계는 거의 유사하지만
Ⅰ. 서론
A. 연구목적
문장의 구성은 주어와 서술어 관계가 몇 번 등장하는지에 따라 생각해 볼 수 있다. 단문(홑문장)과 복문(겹문장)으로 나눈 것이 주술관계의 횟수에 따른 구분이다. 주어와 서술어 관계가 한번 나타나는 단문에 대한 연구도 물론 재미있을 수 있겠지만, 한국어를 모국어로 사용
Ⅰ. 국어 지식 영역의 연구 현황
전체 국어교육학에서 국어 지식 영역은 그 위상이 크게 흔들리기도 한 분야이다. 특히, 지나칠 정도로 국어 사용 능력 신장을 국어 교육에서 목적으로 할 경우, 지식 영역이라고 하는 국어 지식 영역은 거의 무시되거나 인정되더라도 극히 미미한 ‘기초적 지식’
들어가며
흔히 ‘어미’ 라고 하면 혼자 단어도 되지 못하고 겨우 단어의 일부 밖에 되지 못하는 매우 미미한 존재라고 생각하기 쉽지만, 이들이 맡아하는 문법기능은 여간 중요들이 아니다. 영어 등에서는 의문문을 만들 때에는 어순이 바뀐다든지 명령문에서는 주어가 생략되어야 한다든지의 복잡