문법적인 오류를 피할 수 있습니다. 또한, 이론적인 지식을 통해 언어를 습득하는 것을 선호하는 학습자에게는 효과적일 수 있습니다.
- 단점: 실제 의사소통 상황에서 적용하기에는 너무 이론적이고 제한적일 수 있습니다. 이 방식은 학습자들이 언어를 실제로 사용하고 소통하는 데 필요한 능력을
중심언어접근법은 말하기 능력을 강화하는 데 중점을 둔 접근법입니다. 이를 위해 발음과 억양 등의 학습을 중시합니다.
장점으로는 말하기 능력을 강화할 수 있으며, 발음과 억양 등의 학습을 통해 실제 생활에서의 의사소통에 큰 도움이 됩니다.
단점으로는 어휘나 문법 등 다른 학습 내용들
. 또한, 언어는 영유아의 사회성을 발달시키고 성공적인 대인관계를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 영유아 언어교육에서는 단순히 많은 어휘를 알게 하거나 문법에 맞는 문장을 가르치는 것뿐 아니라 때와 장소에 적절하고 바른 태도로 언어를 사용하는 능력을 길러 주는 것 또한 중요하다.
4.1.2 집중형
모방형보다 한 단계 높은 것으로 특정 음운적 요소나 문법적 요소를 연습하기 위해 만들어진 말하기 활동이다.
4.1.3 반응형
교실에서 이루어지는 말하기의 대부분이 이에 속하는 것으로 교사의 질문에 대한 짧은 대답이나 학습자의 질문이나 의견 같은 것들이다. 이와 같은 발화는 유의미
접근법이 일어남
• 인본주의 심리학의 영향으로 학습자들의 인간관계와 개별화가 고려
• 언어학습 과정에 대한 연구가 활발히 일어남
• 의사소통능력이 언어 교수의 중심 개념이 됨
• 의사소통 능력(communicative competence) ↔ 언어능력(linguistic competence)
2. The Grammar-Translation Method (문법