인용부호를 사용해야한다.
2.당신이 인용구를 단지, 작가의 생각의 샘으로만 제공한다고 해도, 당신은 그 자료에 대해 충분히 생각한 것이 아니다. 자신의 에세이에서, 학생들은 전문가들이 말했던 많은 것을 종합적으로 다루었다는 것을 보여줄 필요가 있다. 문장을 바꿔 인용할 경우에도, 다른 사람
인용문이 더 큰 설득력을 발휘할 수 있다고 생각하는 이러한 인식들은 공통적으로 커뮤니케이션 상황에서 송신자(Sender)의 차원에서 주로 발생하고 있다는 점에서 흥미롭다. 위에서 제시한 인터뷰의 대상이 현직 기자들이며, 한국언론재단의 언론인 양성과정을 통해 ’예비 언론인‘들에게 문장 기술
여성교육론 : 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 감명 깊은 구절 5개인용(한 문장 이상), 인용한 이유, 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각에 던진 의미 순으로 기술
1. 서론 : 여성교육론 들어가기
여성교육론의 과제물 추천서적 가운데 내가 가지고 있는 성별 관련 시각에서 가장 관심을
Ⅰ. 서 론
여성교육론 공통형 과제 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술하시오.에 대하여 작성하고자 한다. 과제를 위하여 선택한 참고도서는 권
들어선 고정화된 성 역할에 대한 인식이 변화되어 가는 양상을 띠고 있다. 따라서 본론에서는 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1) 감명 깊은 구절 5개 인용(한 문장 이상) 2) 인용한 이유 3) 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각(편견이나 상식)에 던진 의미나 변화상 순으로 기술해 보겠다.