* 문화간커뮤니케이션 훈련의 역사문화간커뮤니케이션 훈련의 역사적 발전 과정은 몇 가지 단계로
나누어 생각할 수 있다. (1) 제2차 세계 대전 후: 문화간 훈련의 탄
생, (2) 1960년대와 대학교 훈련 모형, (3) 1970년대와 인간 관계 민감
성 모형, (4) 1980년대와 통합적/대안적 학습 모형, (5) 현재 상태
간을 대상으로 한 관리이다. 인간을 관리한다는 것은 인간의 개성존중과 능력개발 그리고 종사원의 인간적 만족이라는 점에서 여타 관리제도와는 다른 특징이 있다.
특히 호텔조직에 있어서는 그 경영의 성패가 인적서비스의 관리상황에 따라서 크게 좌우된다는 관점에서 인사조직관리의 구조조정
문화‘의 뜻은 보다 행태지향적이다. 이는 문화간커뮤니케이션에서 ’문화‘는 그 문화권 소속 구성원의 사고와 행동의 원인이 될 수 있는 ’확대된 문화개념(der erweiterte Kulturbegriff)'이기 때문이다. 사회와 개인의 정체성을 규정하는 대개 문화는 공통의 언어, 가치관과 사고체계, 신념, 민족성, 역사,
문화, 법률, 공공의견, 정치 그리고 외교 분야까지 국제관계커뮤니케이션의 모든 분야에 영향을 미치고 있다. 1980년대 까지만 해도 이러한 효과는 학계나 전문분야에 제한된 정도의 주목을 받는 정도였으나 걸프전보도과정에서 크게 부각 되었다. 걸프전은 커뮤니케이션역사의 전환점이 되었다.
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문화권간의 상호영향을 조장하는 역할을 한다.
그밖에 광고의 내용분석결과는 그때그때 사회의 한 단면을 반영하는 역사기록물역할도 한다. 또한 광고는 현대사회에서 예술의 중요한 부문이 되고 있으며, 광고와 관련된 다양한 전문직업을 창출한다.
3.커뮤니케이션 시스템모형에 대해 설명하라
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