미술요법은 '미술을 통하여 심리적 ․ 정서적 갈등을 완화시킴으로써 원만하고 창조적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 심리치료법' 이라고 요약할 수 있다.
미술요법은 학자에 따라 여러 가지 의견이 있을 수 있고 접근방법이나 적용대상에 따라 나누기도 하지만 결국 이미지 표출과정에 있어서 비
배경으로 장애아동을 치료하고 있다. 미술치료 프로그램은 사고를 체계화시키는 인지적 목적 이상으로 감정을 표현하고 대처하기 위한 기회를 제공한다. 특히 정신역동적 접근법에서는 미술과 극놀이를 사용하여 혼돈 되고 불일치 된 감정과 환상을 다루게 해준다. 대체로 이들의 의사소통은 미술, 몸
주변화 되었으며, 사회복지실천영역에서도 흔하게 사용되지 않고, 인적 자원 역시 풍부하지 못하지만, 어떤 문제적인 상황에 개입이 들어갔을 경우, 그 효과성을 관찰 가능한 결과로써 객관적이고 과학적으로 입증할 수 있고, 가시화할 수 있다는 점에서 향후 발전의 잠재력은 여전히 존재한다.
Ⅱ. 매슬로우의 동기위계설
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 매슬로우의 생애
매슬로우는 뉴욕시 브룩크린에서 러시아에서 이주한 교육받지 못한 유태인 부모의 일곱 자녀 중 첫째로 출생하였다. 미국에 이주한 대부분의 유태인들이 경제적 어려움을 이겨내고 생존했던 것처럼, 매슬로우의 부모도
견해이다. 이것은 창의성을 창의적인 문제해결 과정이나 사건간의 연합능력으로 보며, 여기에는 길포드 Guilford, 토랜스 Torrance, 그루버 Gruber 등이 포함된다.
두 번째는 성격과 환경의 측면에서 보는 견해이다. 이것은 창의성이 개인의 성격 특성이고 정의 情意 와 인지의 상호작용이라고 보는 것이다.