Ⅰ. 서론, 하인츠의 딜레마란?
인터넷을 검색하던 중 우연히 콜버그의 ‘하인츠의 딜레마’에 관해서 읽어 보고 이런 게 바로 딜레마구나, 살면서 정말 중요한 순간에 딜레마를 겪기도 할 수 있겠구나 하는 생각에 잠기며 내 자신이 딜레마에 처했던 적은 없었는지 회고하게 되었다. 내용에 관해 언
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
유럽에서 한 여인이 특수한 암에 걸려 죽음을 가까이 두고 있었다. 그런데 그녀를 구할 가능성이 있는 약이 한 가지 있었다. 그것은 라디움의 일종으로 같은 마을에 사는 한 약제사가 최근 발명한 것이었다. 그 약을 만드는데 상당한 비용
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨 성격발달단계이론
1) 이론의 개념
프로이드가 성격의 발달을 정신내적 갈등의 결과물로 규정한데 반하여 사회심리학적 이론가들은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보았다. 이러한 관점을 지닌 대표적인 학자가 바로 에릭 에릭슨이다. 그는 어떤 심리적 현
기초하여 도덕성 발달단계를 아래 페이지의 표와 같이 전 인습적 수준(4-10세), 인습적 수준(10-13세), 후 인습적 수준(13세 이상)의 3수준으로 나누고, 각각을 2단계씩 구분하여 3수준 6단계의 도덕발달단계를 구분하였다. 우선, 다음에서는 그의 유명한 하인츠딜레마 이야기와 도덕성 발달단계를 표로
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
도덕성이 무엇인지 한 마디로 정의하기란 매우 어렵지만 도덕성을 도덕적 품성이라고 정의하고 있다. 이에 대한 구체적인 내용은 도덕의 개념을 진단함으로 해서 더 명백해지리라 본다. 도덕이란 사회생활에 있어서 사람이 사람으로서 행하여야 하는