발명할 수 있는 잠재력을 키우는데 목적을 두어야 한다.
1. 불편함을 찾으면 발명이 보인다
우리 학교 실정에 맞는 아이디어 기록장을 개발하여 어린이들이 일상 생활 속에서 창출해 낸 아이디어를 항상 가지고 다니며 기록하게 하였다. 기록한 아이디어는 매주 월요일 아침 자습 시간에 발표하도록
일하는 부모도 늘어나고 있는 현실을 감안해볼 때, 아동이 집에 혼자 있는 시간이 반드시 학교가 파한 후만은 아닐 것이다. 따라서 학교가 시작하기 전에 아동에게 아침식사를 제공하여 주고, 준비물을 챙겨주며, 옷매무시를 단정하게 할 수 있게 도와주는 등 학교갈 준비를 해줄 필요가 있다.
3. 편성 ․ 운영의 기본 방침(특별활동 중 행사활동)
가. 주5일 수업제의 월 2회 시행에 따라 매월 둘째, 넷째 주 토요일을 휴업일로 한다.
나. 연간 수업일수는 월2회 토요 휴업일 운영에 따라 감축하여 운영하되 수업일수 205일 이상을 확보하고, 국가 수준의 교육과정 최소 이수 시간을 최대한 확보
교육의 특징은 다음과 같다.
첫째, 인문주의적 특성이다. 그리스인들은 개인의 가치를 존중하고 개인의 자유로운 발전을 인정하고 추구한 민족이었다. 따라서 그들은 인간에게 천부적으로 주어진 본성을 인정하고 그것을 조화롭게 발전시키려고 하였다. 또한 그들은 인간성의 조화로운 발달은 통한
교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 구상하여 발표하였다.
신교육체제는 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’의 건설을 비전으로 삼았다.
이러한 비전의 실현을 위해 교육운영을 ① 학습자 중심 교육, ② 다양하고 특성화