방법이 사용되고 있다.
I. 자기보고법자기 보고법 이란 발달심리학의 주요 목표 중의 하나인 발달특성을 객관적으로 기술하는 데 적용되는 방법으로 연구자에 의해 제시된 질문이나 설문에 대한 연구대상자의 답을 구하는 연구방법이다. 면접법, 질문지법, 사례연구 및 임상법은 이러한 자기 보고
관찰법, 질문지법, 기록법, 면접법, 사회성 측정법 등
2)정보제공활동
정보제공활동이란 학생들이 원하는 각종 정보 및 자료를 적절하게 제공함으로써 학생 스스로가 그들의 여러 문제들을 해결하고, 자기발달을 촉진하는 데 도움을 주는 활동이다. 즉, 학생들이 일상생활에서 필요로 하는 각종 교
발달 분야에서 자료를 수집하기 위해 주로 쓰이는 연구방법에는 자연스러운 환경이나 실험실에서 이루어지는 관찰법, 질문지나 면접법을 사용한 자기보고식 방법, 검사와 면접을 통한 임상법 및 생리측정법 등이 있다.
1. 관찰법 : 자연적 관찰법과 구조화된 관찰법관찰법은 연구자가 관심을 두고
아동발달 연구방법
아동발달의 패턴은 어떻게 알 수 있을까?각각 다른 연령의 아동들에게 나타나는 행동유형은 어떻게 알 수 있을까? 이론을 실험하기 위해, 교육 현장이나 가족관계에서 직면하는 실제 문제에 해결책을 적용하기 위해서 어떻게 정보를 수집하는가? 위의 질문에 해답을 찾기 위해 아
, ’규칙성과 함수‘영역에서는 규칙 찾기와 대응 관계, 일차 함수, 이차함수, 유리함수와 무리함수, 삼각함수에 과한 기초 개념과 문제 해결 방법을 다룬다.
수학과 교수․학습에서는 학생들의 구체적인 경험에 근거하여 사물의 현상을 수학적으로 해석하고 조직하는 활동, 구체적인 사실에서