Ⅰ. 서론
박사라. “청소년 자원봉사활동과 갈등해결능력과의 관계”. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. (2016)
자원봉사활동기본법에서 자원봉사활동이라 함은 개인 또는 단체가 지역 사회・국가 및 인류사회를 위하여 대가없이 자발적으로 시간과 노력을 제공하는 행위를 말한다. 어의적 뜻
사회발전에 기여하게 된다. 결국 스스로 자아정체감을 형성하는 데 기여할 수 있고, 자신의 능력개발과 사회학습 경험을 가질 수 있다. 이 장에서는 청소년지도방법론3공통) 주변청소년1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT분석을 한다음이를 토대로 봉사활동지도방안을 제시해 보기로 하자.
한 상황이다. 설상가상으로 인간의 노령화 현상, 각종사고 등으로 예기치 못한 장애인들의 증가, 빈부격차의 심화와 상대적 빈곤의 증가 등이 심각하게 제기되고 있다. 따라서 본론에서는 주변청소년1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT분석을 한다음이를 토대로 봉사활동지도방안을 제시해
이상의질 높은 교육을 받은 사람들이 많아지면서 자원봉사의 필요성과 함께 지식적인 요구나 질 높은 무언가를 원하는 경향으로 복지와 함께 하고 있음을 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 주변청소년1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT분석을 한다음이를 토대로 봉사활동지도방안을 제시해
한청소년들은 다른 사람을 배려하고 이해하기 보다는 오직 자신과 가족만을 생각하는 극단적인 개인주의성향을 많이 가지고 있다.
또한 학교교육은 치열한 입시 위주의 교육으로 청소년기에 길러주어야 할 인성 함양의 기회를 빼앗아 버리기도 한다.
2. 청소년자원봉사활동의 개념
자원봉사는