청소년들은 다른 사람을 배려하고 이해하기 보다는 오직 자신과 가족만을 생각하는 극단적인 개인주의성향을 많이 가지고 있다.
또한 학교교육은 치열한 입시 위주의 교육으로 청소년기에 길러주어야 할 인성 함양의 기회를 빼앗아 버리기도 한다.
2. 청소년자원봉사활동의 개념
자원봉사는 기
사회발전에 기여하게 된다. 결국 스스로 자아정체감을 형성하는 데 기여할 수 있고, 자신의 능력개발과 사회학습 경험을 가질 수 있다. 이 장에서는 청소년지도방법론3공통) 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동지도방안을 제시해 보기로 하자.
지도를 기대하기가 어렵게 되어가므로 새로운 사회적 해결책을 강구해야 할 필요가 있다. 따라서 대면적관계(Face to Face Relationship)가 유지되고 있는 인간집단에서 제기되는 문제를 극복하기 위해 지역사회 공동체 조직의 활성화와 지역사회 주민의 자발적인 참여 하에 적극적인 자원봉사활동이 기대되
Ⅰ. 서론
박사라. “청소년자원봉사활동과 갈등해결능력과의 관계”. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. (2016)
자원봉사활동기본법에서 자원봉사활동이라 함은 개인 또는 단체가 지역 사회・국가 및 인류사회를 위하여 대가없이 자발적으로 시간과 노력을 제공하는 행위를 말한다. 어의적 뜻
. 설상가상으로 인간의 노령화 현상, 각종사고 등으로 예기치 못한 장애인들의 증가, 빈부격차의 심화와 상대적 빈곤의 증가 등이 심각하게 제기되고 있다. 따라서 본론에서는 주변 청소년 1명을 선정하여 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 봉사활동지도방안을 제시해 보겠다.