1.연구 주제
❛청소년기 성교육 프로그램에 관한 연구❜
2.연구의 필요성 및 목적
우리 사회청소년의 성문화는 성의 상업화와 성에 관한 서비스업이 팽창하고 미디어발달에 따라 많은 성관련 정보가 유통되고 있는 소비사회에서부터 찾아볼 수 있다. 이러한 소비사회 속에서 청소년들은 성
성이 더해지고 있다. 결국 폭력은 폭력을 생산한다는 점에서 예방 및 대책이 매우 중요하다고 할 수 있다. 최근 학교 폭력과 스마트폰을 연관 지어서 생각할 수 있다. 특히 정보통신의 발달로 스마트폰의 청소년 보급률이 높아지고 있다. 한정된 장소에서만 사용이 가능한 컴퓨터와는 달리 시간과 장소
청소년들의 신체적인 고민, 성에 대한 수치감, 이성에 대한 막연한 동경, 성적 호기심이 많다고 기성세대는 진단하고 있다. 이는 성교육의 부재에 따른 이성 관계의 훈련 부족 현상으로 성 문제의 원천이 되기도 하나 체계적인 성교육으로 해결해갈 수 있다. 청소년성교육은 가정, 학교, 사회가 합리적
연구도 함께 이루어져야 한다. 이를 위해서는 학교나 가정, 사회단체 등 다양한 수단과 방법을 활용하여 청소년들에게 적극적인 예방 교육을 실시하는 것이 필요하다.
이와 같이, 청소년 비행이나 범죄와 관련된 연구는 청소년들의 건강한 성장과 사회적 안전을 위해 중요한 의미를 갖는다. 이에 대
투표연령이 18세로 하향되었다. 만 18세 청소년들에게도 투표의 권리가 주어진 것이다. 이러한 흐름에서 청소년들의 정치의식 및 시민의식에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 여기서는 폭넓은 문헌고찰을 통해 시민권, 인권, 시민교육에 대한 전반적인 사항들을 짚어보고 조사연구를 계획해보고자 한다.