1. 공통형
1) 교육과정의 개념교육과정은 교과목 구성과 교과목에 어떤 내용을 가르칠 것인지를 정리한 것으로서 교육 진행 및 결과를 판단하기 위한 목적을 지닌다. 교과목 구성은 학교에서 학생에게 무엇을 가르칠 지에 대한 것이며 교수요목은 가르칠 내용을 정리하는 것이다. 여기서 교수요
교육과정개발을 위한 원리나 방법의 탐색에 많은 관심을 둔다는 점에서 그 의의를 찾아볼 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히기술하고 ?교육과정구성의 기초가 되는철학적배경, ?교육과정의 심리학적배경 ?교육과정의 사회학적배경을 각각구체적으로 기술하시오.
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철학적인 관점을 지니면서도 교육 현장에 실질적으로 적용하는 실천적인 성격을 가지고 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히기술하고 ?교육과정구성의 기초가 되는철학적배경, ?교육과정의 심리학적배경 ?교육과정의 사회학적배경을 각각구체적으로 기술하시오.
1) 교