특징
1.문자의 특징
1)단음절어: 한 단어가 하나의 음절로 이루어짐
2)고립어: 단어는 실질적인 의미만 가지고 있고, 문법적 기능은 어순에 의하여 좌우되는 언어(=분석적 언어)
3)표음문자: 음소문자와 음절문자를 묶어 부르는 용어이다. 표의문자가 의미 단위인 형태소 및 단어를 각 글자의 단위로
1.언어의 개괄
1)베트남어: 안남어(安南語), 월남어(越南語)
=띠엥 비엩, 비엩 반, 비엩 응으
2)계통: 남아어족 중 몬-크메르어계/ 비엣-므엉어군
3)사용:
- 베트남의 총 인구 중 약 87%를 차지하는 낀족
- 베트남의 소수 민족
- 미국, 프랑스 등에 거주하는 재외 베트남인들
- 캄
I. 서론
1. 연구 배경 및 목적
한자는 중국의 대표적인 문화유산 중 하나로, 오랜 역사와 풍요로운 내용으로 이루어져 있습니다. 또한, 한자는 중국의 교육과 문화, 미술, 건축, 명절과 음식 등 다양한 분야에서 활용되어 중요한 역할을 담당하고 있습니다. 그러나, 최근에는 중국어의 간체화와 함께
1. 연구문제의 제기
얼마 전까지 인류학은 타문화의 연구를 목표로 삼았다. 그 타문화의 연구가 제국주의적 발상에 의한 것이라는 비판이 제기되기도 하였다. 그러나 인류학의 학문적 목표를 긍정적으로 이해해 본다면 그것은 일견 비합리적이고 비상식적이고 기괴하게 보이는 문화를 인류학의 프리
대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.(A4 반페이지) [15점] 3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하기로 하자