철저한 조음지도에서 의해서 정확한 조음이 가능하다고 진술했다.
Ⅱ. 조음장애(발음장애, 음운장애)의 원인
1. 기능적 원인
1) 구조적 원인
(1) 구강구조
구강구조는 개인차가 상당히 있으므로 일탈현상이 정상적인 범주에 속하는 경우와 비정상적인 범주에 속하는 경우로 구분되어진다.
발음장애)의 요인
1) 조음기관에 이상(혀 짧거나, 입술 갈라지거나, 혀 천장이 갈라지는 것.)은 수술로 고쳐 주어야 한다.
2) 언어 규칙 학습을 잘못 습듭 했다.
3) 청력손실(기질적 원인) - 듣는 능력을 길러 주어야 한다.
4) 지능(심리적·정서적) - 정신지체아가 조음장애를 가진다. 지능이 낮으면 듣고
발음
음운지식은 우리가 여러 상황 속에서 형태소를 어떻게 발음해야 하는가를 결정해 준다.
상황에 따라서 다르게 발음되는 여러 가지 변화들을 살펴보자.
*복수형의 발음
복수형을 만들 때 -s, -es와 같은 방법으로 만들지도 하지만 child의 복수형이 childs가 아니라 children인 것과 같이 불규칙 동사도
서로 차이가 있다. 이러한 음절구조의 차이로, 아래 (5)에서와 같이 자음군 사이에 기생모음을 삽입하여 발음하는 오류가 생긴다.
(5) spring /sprɪɧ/ → 스프링 /sɨpɨrɪɧ/
tree /tri/ → 트리 /tɨri/
bible /baɪbl/ → 바이블 /baɪb+l/
film /fɪlm/ → 필림 /pɪlɪm/
지도하는 것이 효율적이기 때문이다. 외국어를 배울 때 가장 먼저 학습하게 되는 것이 그 언어의 자모이고 그 자모의 발음일 것이다. 생소한 언어의 자모를 학습하게 될 때 학습자는 모국어의 자모 체계를 목표어의 자모에 전이시켜 학습하려는 경향이 있다. 따라서 본론에서는 한국어의 단모음과 이중