<거시 사회 체계 이론>
사회체계이론(social system theory)에는 몇 가지 중요한 용어가 있다. 첫째, 체계는 상호관련을 갖고 있는 일련의 단위(하위 및 상위체계)를 말하고 둘째, 경계는 체계와 다른 체계를 구분 짓는 지점을 말하는데, 물리적인 것보다는 관념적인 것이다. 셋째, 종착경로다양성(equifinality)
변증법적상호작용의 결과로서 전개되는 발달의 메커니즘이다. 예를 들면, 사물을 취급하는 행위에서 최초의 생득적인 무차별적, 반사적인 반응으로부터 그 후에 나타나는 논리 지향적인 방식으로 변전되어 가는데, 이는 발달 단계상 서로 명백하게 다른 '구조'를 가진다는 것이다. 이것은, 사물에 대
Ⅰ. 사회적 상호작용
소련의 심리학자이자 교육자인 Vygotsky는 러시아 혁명 이후 스탈린의 정치가 계속되는 동안 거의 빛을 보지 못하다가 1956년 이후 새롭게 발견된 동구 사회주의 사회의 주요 발달 이론가 중 한 사람이다. 그의 발달 이론은 철학적 수준의 맑시즘(Marxism)의 변증법적 개념을 심리학에
상호작용을 통해 습득한 것이 아니라, 부모나 교사 혹은 조금 앞선 또래와의 사회적 상호작용을 통해 전달되는 것이라고 주장한다.
비고츠키 이론은 마르크스-레닌주의의 핵심적인 가정 세 가지를 담고 있다. 첫째는 행동이 사고를 낳는다는 것이고, 둘째는 발달이 변증법적인 과정을 통해 진전된다