유머감각이 있는 것이 중요하고, 교사가 보육시간동안 개별 유아의 기질, 기분, 선호, 일상을 존중하도록 하는 방법을 아는 것이 중요하다. 따라서 본론에서는 상호작용의 중요성에 대해설명하시고 긍정적상호작용이 영아의 사회성발달에 어떤영향을 미치는지자신의 생각을 논해 보겠다.
교과이다. 이로 인해 유아사회교육의 목표는 유아의 독특한 개인으로서의 발달뿐만 아니라 사회의 구
성원 나아가 세계의 일원으로서 살아갈 수 있는 능력을 기르는 것에 중점을 둔다. 따라서 남아와 여아를 분리하여 교수학습을 해야 할 필요는 없을 것으로 생각된다. 구체적인 이유는 다음과 같다.
관계는 같은 연령을 의미하기도 하며, 사회성발달을 가능하게 하며 본보기이자 강화자로서 역할을 하는 사회문화적인 의미도 갖는다. 이에 유아에게 있어 친구 관계는 유아의 전인적인 성장, 특히 사회성발달에 큰 영향을 미치게 된다. 이러한 이유를 다음 단락에서 구체적으로 설명해 볼 수 있다.
상호작용 할 수 있는 기술의 습득과 그런 기술습득을 상황에 적절하게 사용할 수 있는 능력이며, 사회성발달과 비슷한 개념으로 사회적 능력(socialcompetency), 사회적 상호작용, 사회적 유능성의 개념을 들 수 있다. 따라서 본론에서는 유아기 사회인지발달의 특성을 설명하고 영향을 미치는 요인, 유아기
발달로 정신운동을 해서 걷고 달리는 등 신체발달에 따른 높은 수준의 운동을 익히게 된다. 뇌의 중량은 체중의 10%로 이것은 성인의 25%정도인데 6세가 되면 약 900%정도 발달한다.
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3. 유아기의 언어발달의 특징과 영향
1) 언어발달의 중요성
언어교육과 언어발달이 유아에게 중요한 이유를 들