자신의 임무와 역할을 수행하고 실천하는데 필요한 조직 체계 및 지식체계를 갖춰야 하는 직업이라고 정의될 수 있다. 따라서 본론에서는 보육교사의?개인적(인성적)자질과?전문적?자질에?대해?간략하게?서술?한?후?보육교사의?자질을?향상?시킬?수?있는?실제적인?방안(자기주장)을?논해 보겠다.
보육교사의 자질은 크게 개인적자질과 전문적자질로 구분될 수 있다. 개인적자질이란, 교사로서의 역할을 수행하는데 필요한 인성적 측면의 자질을 말한다.
구체적으로 영유아를 사랑하는 마음, 친절함, 따뜻함, 인내심, 정서적 안정, 신뢰, 원만한 인간관계, 기술, 신체적 건강함, 효율적인 의사소
전문적자질은 교사의 전문적 지식, 교수기술, 교직태도를 포함한다.
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인간중심 교육관은 현대 학교교육이 가지고 있는 비인간적인 측면에 대한 반발로서 전인교육을 학교현장에서 보다 구체적으로 전개하려는 일련의 교육관을 말한다. 인간중심 교육관이 엄격히 언제부터 시작되었다고
교사, 신체건강하며 상황판단이 신속한 교사, 개인적인 자질과 전문지식, 교육기술, 보육에 자부심을 갖고 전문적인 자질을 갖출 수 있게 끊임없이 노력하는 교사이다.
보육교사의 자질과 역할에 근거하여 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안으로 먼저 어떤 문제든 개방적으로 사고하고 자신을 개발