프로그램을 먼저 상세하게 확인한 후, 가장 좋을 것으로 여겨지는 어린이집에 아이를 보내곤 한다. 즉, 아이들의 성장에 프로그램이 매우 중요하다고 생각하고 있는 것이다. 본론에서는 발도로프의 보육프로그램 및 사상, 방법 등에 대해 상세하게 기술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 발도로프 교육을
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법, 생태유아교육 프로그램, 발도로프교육 설명
1) 프로젝트 접근법
프로젝트 접근법은 유아의 새로운 경험에 대한 이해를 통한 지식획득, 신체적ㆍ인지적ㆍ사회적ㆍ의사소통능력발달에 필요한 기술습득, 다양한 상황에서 겪는 경험에 대해 비교적 지속적으로 나타나는
힘 대신 창조적인 두뇌를 다양하게 사용할 수 있는 인간을 필요로 한다. 이러한 필요에 따라 유아교육 분야에서도 다양한 프로그램 및 교수학습 방법에 대한 시도가 계속되고 있다. 따라서 본론에서는 여러 보육프로그램 중 우수하다 판단되는 1개의 보육프로그램을 선택하여 요약 제시해 보겠다.
프로그램에서는 항상 기록과 그 기록 내용을 정리하고 그것을 남기는 것의 중요성을 강조해 왔으나. 그 성과가 미비했던 원인은 기록 작업의 결과를 교수․학습에 적극적으로 반영하지 못하였다는 것이다.
보육프로그램은 역사적, 사회문화적 배경에 따라 프로그램의 철학이나 목표의 강조점이
만들고, 경험하고, 또 탐색하는 이러한 과정을 거치면서 프로젝트는 발전한다. 따라서 본론에서는 다양한 보육프로그램(프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태 영유아보육) 중, 본인이 생각하기에 영유아에게 가장 적합한 프로그램 하나를 선택하고 그 이유를 설명해 보겠다.