우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달
정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동
발달을 의미하고, 성숙은 인간이 시간이 지남에 따라서 양적 또는 질적으로 발달할 수 있도록 생래적으로 이미 설계되어 있는 계획표를 의미한다. 학습은 개인이 성장하면서 내적인 성숙 수준이 향상됨에 따라 훈련과 연습을 통하여 신체적, 심리적 발달을 이루어 나가는 것을 말한다.
2. 발달의 원리
인간이 무엇인가? 라는 질문은 항상 존재해 왔다. 철학, 종교, 과학 등 다양한 관점에서 인간을 조명해 왔지만 완벽한 해답을 제시한 문헌은 없다. 먼저 인간이 어느 시점에서 어떻게 생겨났는지의 기초부터 접근을 해보자면, 저는 인간이란 진화하고 있는 생명체다. 저는 진화론적 입장으로서 “진화”
에릭슨의 성격발달단계이론
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세)
3) 놀이기 : 주도성 대 죄책감(3-6세)
4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6세-11세)
5) 청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세)
6) 초기 성인기 : 친밀감 대 소외감(