복지제도가 양산한 복지의존자들로 인한 노동생산성 저하에서 찾았다. 따라서 이들 국가는 복지급여 삭감, 급여자격조건 강화, 급여기간 제한과 같은 조치를 통해 복지제도를 대폭 축소해야 하며, 복지의존자들이 자립할 수 있도록 취업지원을 강화해야 한다고 주장한다. 이에 비해 유럽 대륙 국가들
비판한 마르크스(K. Marx)의 이론을 바탕으로 연구를 진행한다. 따라서 연구의 주된 방법은 문헌 조사를 통하여 실시하였으며, 특히 논문과 서적을 통하여 조사를 실시하였다. 또한 결론 도출에 있어서 조원들 간 토론을 통하여 근원적 원인과 잠정적 결론을 도출하는 질적 연구 방법을 실시하였으며, 조
매매춘 문제는 단속의 손길이 미치지 못하고 있다. 매매춘이 우리 사회에 뿌리깊게 자리를 잡고 있기 때문이다. 이것은 비단 우리 사회에만 있는 현상이 아니다. 복지 선진국들도 매매춘에 대해서는 정책적으로 그다지 좋은 성과를 거두지 못했다. 오히려 매춘을 합법화시키고 새로운 직업으로
노동자의 파업을 계기로 발전소 매각에 대한 국민들의 광범위한 비판이 확인되었다. 그런데도 정부는 지난 남동발전소를 매각대상으로 선정하고 매각준비과정을 밟고 있다. 정부는 네트워크산업의 사유화정책에 대해서는 재검토하겠다고 선거 공약에 밝혔음에도 이제 와서 발전사유화 정책은 이미
[1] 교육사회학 이론
01. 교육사회학의 성립과 전개
1. 교육사회학의 정의
(1) 교육현상의 사회적 성격
교육은 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용 속에서 이루어지는 행위이므로
사회적 행위이다.
교육은 또한 사회 속에서 일어나므로 사회의 영향을 받기도 하고, 사회의 전