의자들이 진보주의를 비판하면서 그 극복 대안으로 내놓은 교육개혁은 교과내용을 학문적으로 체계화하는 일, 교육내용 중에서 본질적인 것을 구별하는 일, 교사의 권위를 다시 회복시키는 일이었다. 닐러는 본질주의교육원리를 첫째 학습은 원래가 교육원리를 지적하고 둘째 교사는 교육의과정에
의 고향인 버링턴으로 돌아와 그 해 겨울부터 대학교 은사인 토리 교수의 개인 지도를 받아 철학을 생각하고 이를 깊게 연구할 수 있는 기틀을 만들게 되었다. 그리고 그 당시 존 듀이는 독일에서 망명한 교수 중 헤리스 교수와 친분을 맺게 되었는데 해리스 교수는 셀링과 헤겔 사상의 신봉자였기 때문
철학사상에 기초하고 교과의 지식을 중요시 여기는 새로운 교육을 제시하였다는 점이다.
[2] 본질주의의 개념
본질주의란?
문화를 구성하는 가장 본질적인 것을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역사를 전진시키는 원동력을 길러내자는 하나의교육사조이다.
1) 인간문화 즉 사회전통 가
Ⅰ. 서론
학문으로서의교육철학이란 위에서 교육현상을 대상으로 하는 철학적 탐구 행위의과정을 의미한다. 그러나 보기에 따라서 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는