디모데의 성품에 대한 기록이 단편적으로 나온다. 디모데는 모이 약했고(딤전 5:23), 겁이 많으며(딤후 1:7), 나이가 어렸다(딤전 4:12). 그러나 그는 유능한 교사였고, 믿음직스럽고 부지런하였다. 바울은 그를 믿음의 아들로 여겼고, 신앙의 후계자로 생각했다.
2. 디모데가 받은 가정교육 <디모데후서1:3-
가정은 이웃과 단절된 폐쇄사회가 되어 가족이기주의 현상이 심화되어가고 있다. 이처럼 현대가정은 장점과 함께 가정교육적 측면에서 많은 문제점을 불러일으키고 있다.
현대가정의 특징은 다음과 같은 가정교육 방침으로 보완하고 정상화시켜야 할 것이다.
가정교육은 부모자식간에 신뢰와 사
가능하다고 본다.
이처럼 지금까지의 자연스럽다는 생각은 다시 생각해 보지 않고서는 본래 갖고 있는 능력을 충분히 발휘시키지 못하고 있음을 알 수 있다.
인간도 마찬가지며 사실은 굉장한 소질을 가지고 있는데도 본래 갖고 있는 아동의 능력을 1/10도 발휘할 수 없는 교육을 시키고 있는 것이다.
부모 모두에게 있지만 성경은 영유아의 영적 교육을 위한 책임이 주로 가정에 있음을 밝힌다. 이것은 구약 성경에서 분명히 드러난다.
“너는 마음을 다하고 성품을 다하고 힘을 다하여 네 하나님 여호와를 사랑하라 오늘날 내가 네게 명하는 이 말씀을 너는 마음에 새기고 네 자녀에게 부지런히 가
가정의 파괴 및 붕괴까지도 이어지고, 청소년들의 탈선의 원인으로 이어짐을 볼 수 있다. 이런 시점에서 가정사역은 교회에 주어진 또 하나의 과제이다.
그리고 가정에서 자녀교육이 제 역할을 발휘하지 못하는 원인이 되는 것이 부모와 자녀간의 문화차이 및 세대차이가 좁혀지지 않으므로 일어난