- 경계성 장애 7명, 다운증후군 1명, 언어지연장애 1명, 자폐성 장애 2명, 지적장애 1명, ADHD 1명
- 입학전 월 9월달 부터 12월달 까지 프로그램 진행, (총 6회기로 프로그램 각 회기 별 2 시간 진행)
- 부모교육은 9월~12월 중 간헐적으로 실시
- 가족캠프 10월달, 1번 실시
- 아동들의 출석률 80%
복지시설에 대한 범주도 매우 다를 수 있다고 하는 것이다.
Ⅱ. 아동복지의 원칙과 기능
1. 아동복지의 전제조건(前提條件)
사회사업사전에서는 아동복지의 기본전제 요소로서 가족생활, 부모의 보호, 적절한 가정경제와 주거, 건강과 의료보호, 유희나 교우, 윤리적 표준, 이념과 가치, 교육적.
아동집단의 공동생활을 위한 하루 24시간의 서비스를 제공하는 주거시설 이라고 정의 하였다(Kadushin Alfred, 1990:35). 아동복지를 맡고 있는 장소를 크게 둘로 나누어 보면 가정과 가정 외 시설로 구분할 수 있다. 아동복지시설은 사회복지에 관한 모든 제도를 기초로 설치되며, 가정에서 양육, 보호, 교육을
교육 현실은 청소년들에게 학업성취 및 입시에서의 과도한 경쟁을 강조하고 있다. 따라서 학습에 어려움이 있는 경우 정서적인 스트레스의 정도가 심각해질 뿐만 아니라 적응상의 문제도 일으킬 수 있겠다. 학습장애청소년의 경우 학업상의 실패를 반복적으로 경험하며, 열등한 사회적 기술들과 개인