어린이집 운영에 이르기까지 부모의 일상적 참여가 이루어지는 열린 어린이집 운영 형태로 부모님과의 협력관계를 중요시하고 있습니다. 다양한 부모와의 협력에 관하여 (1) 부모참여의 개념, (2) 부모참여협력의 중요성, (3) 부모참여협력의 방법에 대해서 논하시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
급변하는 현
부모로부터 지원을 받는 데 도움을 줄 수 있다.
유치원의 부모 교육의 형태는 학자들에 따라 다양하게 분류된다. 예를 들어 앨비(1981)는 부모교육의 형태를 부모교육 프로그램이 강조하는 아동발달의 다양한 측면을 기초로 구분 하였고, 쉬케단즈(1977)는 부모의 참여정도에 의거하여 구분하고 있다. 그
부모교육은 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 매우 필요하다 할 수 있겠다.....
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4. 부모교육 내용의 질적 개선을 위한 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집, 초등학교에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이
부모로서 효율적인 양육태도를 지니도록 교육하는 것이라고 하였다.
한국부모교육학회(1997)는 부모교육이란 부모교육자의 자질향상과 부모의 역할수행에 변화를 위하여 부모교육자, 부모, 예비부모, 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육
부모들에게 아동발달, 교육과정 등을 알려주고 가정에서의 협력을 도모하고자 하는 목적으로 시작된 교육이며 부모참여를 위한 프로그램에 통합되기도 한다. 즉, 부모가 효율적인 양육태도 및 방법을 지니도록 하고, 부모역할의 수행에 필요한 제반 기술과 지식 및 정보를 제공해 줄 수 있는 교육활동