부호
음성언어를 통한 소통에서 대화자들은 언어적 표현과 비언어적 표현을 함께 사용한다. 비언어적표현은 발화의 주제를 명확하게 하며 발화자의 의도와 감정을 전달하는 기능을 갖고 있다. 음성언어가 문자언어로 사용되면서 언어적 표현은 같은 기능을 하였지만 비언어적 표현의 역할을 할 무언
제약점이다.
∙NRZ-L(Level) 코드 : 논리회로의 TTL(Transistor Transistor Logic) 신호 와 동일한 형태, 전압레벨이 데이터 비트를 나타내는 방식
- Non-Return to Zero - Level
- 1 = 저 레벨, 0 = 고 레벨
∙NRZ-I(Invert on once) 코드 : 전송신호의 전압 레벨이 바뀌는 신호 변이 가 데이터 비
부호나 신호로 저장하는 것을 말한다. 즉 도서관에 축적된 다양한 정보(서지정보, 원문정보, 이미지, CD-ROM, VOD, AOD 등) 및 상업적 정보자원 등을 인터넷과 도서관이 제공하는 응용서비스 TOOL을 이용하여 시·공간 제약없이 원격접근 및 정보의 전송을 이루어 주는 멀티미디어 정보검색시스템을 말하기도
1부. 발달의 개념과 원리
1. 발달의 개념
- Hurlock "발달이란 성숙을 목표로 하여 순서 있고 통합된 진보적인 변화 법칙이다" - Koffka "발달은 유기체와 기관이 양에 있어서 증대하고 구조에 있어서 정밀화하며, 기능에 있 어서 유능화 되어 가는 과정이다" 발달이란 : 임신에서부터 전 생애를 거쳐 지속되
2. 각 교과과정 영역을 위한 교재 및 설비의 선택
1)감각운동자극과 발달
-촉감각의 발달 : 사고과정을 자극하기 위해 다양한 재질을 고려
-운동감각 발달 :운동기능을 증가시켜 촉각적 탐색을 촉진하며 역으로 촉각적 탐색능력의 발달은 움직이려는 노력을 가중시킨다.
-시각발달 : 시각 발달 품목 선