문학을 체제와 이념, 문화 등의 방면에서 급격하게 진행된 대체 과정의 결과로 볼 필요가 있다. 남한과 북한의 체제적 다름과 맞섬은 남한문학과 북한문학을 나눈 결정적 요인이 되는 것이다.
남북한문화예술교류협력의 바탕을 마련하려는 의사소통의 수단 중 하나가 문학의 통합인 것이다. 북한
통일교육의 개념은 여러 부분으로 나누어 볼 수 있으며 통일 여건 변화 및 방안에 따라 바뀔 수도 있다. 그러나 현재의 상태에서는 통일 대비교육과 통일 이후 교육의 두 단계로 나누어 정립할 필요가 있다. 통일 대비교육은 통일을 이루기까지 필요한 교육으로서 평화 공존 시대를 거쳐 통일을 이룰 때
Ⅰ. 서론
분단 70년 동안 남북은 화해와 대립의 역사를 겪었다. 사회 내부적으로는 분단비용이 높이지고 있으며 남북분단이라는 특수성 때문에 사회적 이슈를 두고 국민 여론이 양극단으로 치우치는 경우도 많았다. 이에 따라 사회통합과 한반도 평화에 대한 목소리가 높아지고 있다. 따라서 오늘날
Ⅰ. 개요
현재 국내 문헌정보학과에서 개설되는 인터넷 관련강좌는 정보처리 기술론, 학술정보 네트워크, 도서관 정보 네트워크, 정보처리 II , 인터넷 정보검색, 인터넷 자원활용, 인터넷 실습 등의 명칭을 가지고 있으며, 이들 수업에서는 인터넷의 이론적인 측면과 함께 실습이 병행되고 있는 것으
남북한 인도적 문제해결,나들 섬 구상, 동북아 신 협력체계 구축, 비무장지대 평화적 이용, 동북아 지역 전략적 파트너쉽과 경제,안보,문화공동체 구축, 남북한협력기능 투명성 강화
▣미국과의 전략적 동맹 강화에 중점
- 한미관계와 남북관계가 서로 발전하면 미.북 관계 발전 가능성 강조
▣ 실용