사서들이 수행했던 역할은 아슈르바니팔 시대에 수행했던 문헌의 기록자 및 생산자(출판인), 체계적인 수집자, 보존과 전승자 등의 역할 외에 몇 가지가 부가된다. 그 첫째는 문헌의 단순한 정리자가 아닌 서지학자로서의 역할을 수행했다는 점이다. 이 도서관에는 10개의 주제별 연구실이 있었고, 연구
사서직의 특성
도서관이 소장하고 있는 각종 자료의 원활한 이용을 돕기 위하여 도서관에는 각 담당분야별로 직원이 종사하고 있다. 그 중 도서관의 소장자료와 업무에 관한 전문지식을 바탕으로 이용자들의 편의를 돕고 도서관의 주요 역할인 도서의 열람과 대출, 그리고 장서보관에 관련된 일을 하
바탕으로 개선방안을 찾아보려고 하는 것이다.
먼저 우리는 사서직의 전문성에 대해 말하기 전에 현 시점의 사서직이 직면해 있는 문제점들을 알아볼 필요성이 있다. 사서직이란 도서관이라는 정보의 제공기관을 배경으로 각종 전문적 지식을 가지고 이용자에게 제공하는 중요한 전문직이다
사서가 현장에 배치된다 하더라도 명확한 직무수행 기준이 부족하기 때문에 구성원이 사서의 역할을 충분하게 이해하고 지원하기 어려운 상황이고, 이는 사서가 역할을 수행하는데 장애요인으로 작용한다. 이러한 제도적 뒷받침이 부족하기 때문에 사서가 단순한 도서대출자의 역할을 넘어서 정보 활
도서관인은 광범위한 지식을 가져야 한다고 했다. 그리고 룰만은 이러한 사서의 교육론에 대해 "독일 대학에 있어서의 도서관의 전문직연구"라는 논문을 통해 도서관전문직원 양성을 위한 구체적인 교과과정표를 제시함으로써 전문직인 사서의 양성을 시도했다. 이러한 사서의 전문교육에 대한 문제