: 이해하는 활동은 주관성의 행위가 아니라, 역사적 전승을 표현하는 것이다.’ 라고 하였는데 이는 해석의 보편성을 강조해 준다. 해석은 또한 개방적이라 할 수 있다. 역사적 이해는 이해되어야 할 대상과 인간의 자기이해와의 변증법적인 상호과정이다. 이렇게 해석 작업이 영향사의식(역사적 전통
1장 김시습론
1. 생애 - 조선초기의 천재적 문장가, 사상가, 문학가, 생육신의 한사람.
세종 17년(1435)에 태어나 단종, 세조, 예종 시대를 거쳐 59세인 성종 24년(1493)에 생애를 마감 할 때까지 15세기라는 조선이 유학이라는 이념의 기치하에서 새로운 사회적 기풍을 형성해 나가는 시대에 치열하게 살다
4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
청소년기의 인지능력 발달은 그들의 급격한 신체성장 변화로부터 시작되어 사회적 관계과 심리적 발달에 많은 영향을 준다. 청소년기 시기의 인지능력 발달은 청소년이 실제적이고 구체적인 경험을 하며 겨우 사물 인식을 하던 어린 아동기
Ⅰ 서론
청소년기는 정서적, 신체적 뿐만 아니라 인지적, 사회적으로도 많은 변화를 겪게 된다. 특히 동시에 대립되는 정서를 느낌으로써 생리적, 심리적, 사회적으로 매우 불안해지는 시기라고 할 수 있다. 정서는 자아경험을 통해 인격과 생활감정이 발달하는 과정에 있는 청소년시기에 더욱 중요한