학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
1) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 구분하기
앤드라고지의 이론에서 성인학습자의 특성에 관해 다섯 가지의 중요한 가정을 전제로 하고 있다. 첫째, 한 인간의 자아개념은 의존적인 성격에서 자기 주도적으로
학습장이나 강의식, 극장, 야외의 산과 들에 이르기까지 어디서나 이루어질 수 있다. 장소뿐만 아니라 시간대도 제한이 없다. 교육이 이루어지는 과정과 제도 역시 형식화되지 않고 융통성을 보인다. 또한 사이버 교육은 컴퓨터에 의해 만들어진 사이버공간에서 이루어지는 교육으로 인터넷, 특히 웹을
Ⅰ. 서론
사이버 공간에서의 주체와 정체성의 문제에 관한 김혜인의 연구는 개인의 정체성을 모더니즘에서부터 포스트모더니즘에 이르는 이론가들의 철학적 논의를 통해 먼저 살펴보고 있는데, 근대사회의 이성적 자아에 부과된 고정된 것으로 보았던 정체성은 비판 사회 이론에 의해 개인이 자신
사이버가정학습사이버가정학습은 2005년부터 교과부와 16개 시도교육청, 한국학술교육정보원이 함께 운영·시행하는 교육정보화 정책의 일환으로, 초등학교 4학년에서 고등학교 1학년까지 무료로 이용할 수 있는 자율학습 콘텐츠이다. 사교육비 절감이나 소득계층별 교육기회의 격차 완화 등의
학습자 스스로 유의미한 관계망을 구성, 지식의 생산 또는 구성과정을 쉽게 수행할 수 있다. 이러한 과정에서 반드시 학교라는 인위적 공간이 필요한 것은 아니라는 것이다. 사이버 공간이 실제 오프라인 상에 존재하는 학교에 대하여 지원체제인가, 보완체제인가 또는 대안체제인가에 관해서는 많은