Ⅰ. 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
WBI는 개념상 3가지(독립 과정, 웹 지원 과정, 웹 교육 자료) 형태를 가지고 있다. 웹 교육자료는 교육 과정의 부분이 될 수 있는 경험과 교육 활동만을 다루는데 비해 독립 과정과 웹 지원 과정은 전체 교육과정을 다룬다.
1) 독립 과정
이 과정에서는 대부분의 자
사회과교육의 처방은 다음과 같은 네 가지로 요약할 수 있다
(1) 개념학습
(2) 고급사고력 함양
(3) 토론학습
(4) 사고력 중심의 교육과정과 교과서 개편
1.개념학습
사회과의 내용은 교육과정의 구조화가 강조된 이래 내용을 사실, 개념, 일반화, 이론, 법칙 등으로 나누는 구조중심
사회과교육의 모형.
(2) 사회과학 모형 : 각종 사회과학을 가르치는 것을 사회과교육의 본질로 보는 입장. 사회과학적 탐구력을 함양하는 것은 좋으나 시민 교육적인 차원이 소홀히 된다는 비판을 받는다.
(3) 반성적 사고 모형 : 생활에서 직면하는 문제를 해결하기 위하여 반성적 사고력을 기르는 것
관계를 이해하게 되어 역사적 사고력을 신장시킬 수 있다. 시대 개념의 육성과 역사와 계통적 파악할 수 있다. 역사적 사실의 내용적 파악에만 집착하던 과거의 역사 교육의 폐단에서 탈피하여 역사의 흐름 속에서 .역사를 관찰하는 능력을 기를 수 있다. 역사적 능력의 배양할 수 있다. 연표를 작성하
평가하는 것이다.
․일반화 지식 평가 : 일반화 지식이란 사실과 개념을 포괄하면서 어떤 현상과 현상간 또는 현상 내에서 관찰되고 진술된 관계를 나타내는 것으로서 어떤 원리나 법칙과 같은 것을 의미한다. 일반화는 인과적, 상관적, 설명적 일반화가 있으며 일반화 지식의 평가는 사회 현상